divendres, 25 de febrer del 2011

divendres, 28 de gener del 2011

Enllaços d'interès

MEMÒRIES DE LA REGIDORIA D'EDUCACIÓ

BASES DE CONVOCATÒRIA D'AJUTS PER ALS ESTUDIS UNIVERSITARIS A L'ESCOLA UNIVERSITÀRIA D'ENGINYERIA TÈCNICA INDUSTRIAL DE BARCELONA. ANY 2010 (2n quadrimestre -febrer/juny- del curs 2009-2010).

GUIA D'ACTIVITATS EDUCATIVES 2010-2011

Els nens i nenes i joves d'avui tenen accés i reben informació de multitud d'espais. Conèixer, ordenar i analitzar la informació és una tasca educativa important per poder aprendre del món que els envolta.

La guia d'activitats són propostes que volen ajudar als centres educatius precisament en aquesta tasca. Treure profit de l'entorn, dels equipaments i de tot allò que la ciutat educa.

La Guia és un bon complement, però necessitem de la vostra aportació per poder fer una eina eficaç i que doni resposta a les vostres necessitats. Per això, novament us demanem que feu valoració de les activitats i ens les feu arribar.

Desitjant que el curs que ara tot comença sigui un curs ple de satisfaccions educatives, i agraint la vostra dedicació i esforç rebeu una cordial salutació de tot l'equip de la Regidoria d'Educació de l'Ajuntament de Sant Adrià de Besòs.



Guía d'Activitats format PDF

Centres educatius.

Centres educatius format PDF


Triptic escolarització format PDF

Projectes

1. PROJECTE DE DIVERSIFICACIÓ CURRICULAR

Justificació

En el marc de la Comissió Social de l’IES (Representants d’Equip directiu i Claustre del Centre, Serveis Educatius de la Generalitat, Serveis Socials, UEC, Tècnic d’Educació municipal) es van anar detectant situacions sòcioacadèmiques (absentisme, baixa motivació per a la graduació, baixes expectatives de les famílies, etc.) que, en un grup d’alumnes, influïen de manera negativa a l’hora d’obtenir el graduat en secundària. A partir d’aquesta detecció, es va creure convenient proposar alternatives formatives per a aquests alumnes.

Objectius
  • Garantir una formació bàsica d’ensenyament obligatori.
  • Facilitar l'obtenció del graduat a l´alumnat que per dificultats generalitzades d'aprenentatge no el podria assolir.
  • Facilitar i donar eines per a la integració professsional

Destinataris

Alumnes de 4t ESO de l’IES Manuel Vázquez Montalbán, que presentin dificultats per aconseguir el Graduat en Educació Secundària i que mostrin interès i motivació.

Eixos d'actuació

El projecte consisteix en una reorganització del currículum de l’ESO per tal d’assegurar que aquests alumnes puguin adquirir les capacitats expressades en els objectius generals d’etapa. Cadascun dels agents participants imparteix i avalua una part dels aprenentatges dels alumnes.

Metodologia

Els aprenentatges es desenvolupen amb dos tipus de currículums:
  • acadèmic: àmbit sòciolingüísitc, tecnològic-científic-matemàtic; educació física; habilitats socials i tutoria. Una part d’aquest currículum es realitza en el centre educatiu, i l’altre en un veler del Port de Barcelona
  • laboral: realització d’estades en empreses i formació sobre coneixements del món laboral

Agents que intervenen

  • Institut Manuel Vázquez Montalbán
  • Empreses col·laboradores
  • Serveis Socials Municipals
  • Àrea de Promoció Econòmica Municipal
  • Regidoria d’Educació
---------------------------------------------------

SERVEI D'ORIENTACIÓ I ACOMPANYAMENT EN LA TRANSICIÓ (SOAT)

Adreça:
Plaça de la Vila, 12 6na planta
08930 Sant Adrià de Besòs

Com contactar:
Correu electrònic  soat@sant-adria.net
Telèfon: 933 812 004 ext. 262
Persona de contacte: Yanet Berriel Oquendo
Horari: De dimarts a divendres de 10 a 14 h.


FUNCIONS I COMPETÈNCIES

--------------------------------------------------

ESCOLA DE MARES I PARES DE LA MINA (EMiPM)

Adreça:
Núclis de relació actuals:
  • CEIP Cascavell, C/ Argentina, s/núm.
  • CEIP ;editerrània, C/ Mar, s/núm.
  • IES FÒRUM 2004, C/ Llull, s/núm.
  • Grup Unió, C/ Venus, s/núm.


Com contactar:
UBASP La Mina
Regidoria d'Educació: Tel. 933 812 004

Horari:
Cada nucli té el seu propi horari.


FUNCIONS I COMPETÈNCIES

-------------------------------------------------